اثربخشی نقاشی درمانی درکاهش رفتارهای پرخاشگرانه ی دانش آموزان دختر دچار نارساخوانی
نویسندگان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی نقاشی درمانی درکاهشپرخاشگری دانشآموزان دختر نارساخوان انجام شد. جامعه یآماری پژوهش، شامل کلیه ی دانشآموزان دختر نارساخوان مراجعهکننده به مراکز اختلالات یادگیری شهر کرمانشاه بود که از میانآن ها نمونهای به حجم 120 نفر به روش نمونهگیری موجود انتخابشد و پس از تکمیل پرسشنامه پرخاشگری آیزنک 30 نفرکهبیش ترین نمره را داشتند، انتخاب گردید و به صورت تصادفی به دوگروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 6 جلسهبه نقاشی آزاد پرداختند. بعد از مداخله برای هر دو گروه پس آزمونبه عمل آمد. طرح پژوهش آزمایشی بود. برای تجزیه و تحلیلداده ها از روش آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج پژوهشنشان داد که بین میانگین نمرات پیشآزمون و پسآزمونپرخاشگری در دو گروه آزمایش وکنترل تفاوت معنا داری وجوددارد. از یافتههای پژوهش میتوان نتیجه گرفت که نقاشی درمانیدرکاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانشآموزان دختر دچار نارساخوانیمؤث ر است
منابع مشابه
اثر بخشی نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان دختر کمشنوا
Background: Due to deficiency in communicational skills, hard hearing children are liable to externalized behavior such as aggression. This study aims to investigate the efficacy of drawing-therapy on reducing aggressive behavior of deaf female students. Method: The sample included 46 primary school hard hearing female students who ranked the highest in aggression in Child Behavior Che...
متن کاملتاثیر نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان عقب مانده ذهنی
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان پسر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر انجام گردیده است. بدین منظور شصت نفر از دانش آموزان پسر عقب مانده ذهنی که دارای رفتارهای پرخاشگرانه بوده اند از چهار منطقه آموزشی شهر تهران از طریق روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش آزمایشی و براساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و انتساب تصادفی صورت ...
متن کاملتاثیر نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان عقب مانده ذهنی
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر نقاشی درمانی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان پسر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر انجام گردیده است. بدین منظور شصت نفر از دانش آموزان پسر عقب مانده ذهنی که دارای رفتارهای پرخاشگرانه بوده اند از چهار منطقه آموزشی شهر تهران از طریق روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش آزمایشی و براساس طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و انتساب تصادفی صورت ...
متن کاملتأثیر آموزش مهارت خودآگاهی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، اعتیادپذیری، و خودکشی دانش آموزان دختر دبیرستانی
نوجوانی مرحلهای از تحول است که احتمال بروز رفتارهایی مانند رفتارهای پرخاشگرانه، اعتیادپذیری، و خودکشی در آن وجود دارد، مهارت خودآگاهی میتواند بسیاری از این مشکلات را در نوجوانان به حداقل برساند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش مهارت خودآگاهی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، اعتیادپذیری، و خودکشی دانشآموزان دختر دبیرستانی انجام شد. روش پژوهش شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون – پسآزمون با گروه کنت...
متن کاملاثربخشی آموزش نقاشی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی پایین در دوره ابتدایی
هدف : اثر بخشی آموزش نقاشی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی پایین در دوره ابتدایی است. جامعه آماری:کلیه دانش آموزان دختر با پیشرفت تحصیلی پایین دوره ابتدایی که در سال 92-91 به مدارس منطقه ی 12 مشغول به تحصیل بودند. طرح تحقیق: طرح شبه آزمایشی به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه و آزمایش است. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش به روش نمونه گیری در دسترس می باشد. اب...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
ناتوانی های یادگیریجلد ۱، شماره ۳، صفحات ۱۰۵-۱۱۷
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023